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寮制高校は遠方の人間も受験できる利点があるが、「家族と離れ離れになってしまう」、「日本の学生も多く受験するため競争率が高い」、「大学進学も視野に入れると納得できる教育内容ではない」、「校内の状況が荒れている」といった理由で最初からこれらの私立在外教育施設や国内の寮制高校を選択に入れない家庭もある。

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聘用英文補習老師前,學生應該視乎自己的學習水平,而決定揀邊類型英文補習老師。如果學生要追上英文水平,選擇英文補習一對一私人導師,跟進自己的英文水平會比較好。如果想有更多的英文學習資源,例如專人改文服務和模擬試卷等,大型補習社就會較適合你。

【翻轉教育】網站,由台大電機系教授葉丙成發起,教育噗浪客創辦人洪旭亮校長、學思達創辦人張輝誠老師、均一教育平台、台中大元國小蘇明進老師,南投爽文國中王政忠老師等,共同協力企劃,由《親子天下》整合營運。主要的使命,是希望透過網路平台的整合…

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大學教授 我認為「重複學習」是攻其不背最重要的特質,因為人常常喜新厭舊,很可能一下子就很想讀新的,卻忘記去鞏固原來舊的、已經讀過的東西。

茅茅學姊是當年度的教育部全國實習績優獎中教第一名,她把自己的編輯經驗書寫出來,想必能給學期末焦頭爛額的實習教師一些方向指引吧。學姊部落格也分享一些有關教育的想法,可以參考

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The subsequent is a list of hoshū jugyō kō (supplementary weekend Japanese private tutor faculties) that happen to be or were acknowledged as private tutor a result via the Ministry of Training of Japan (MEXT).

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